台南市115年國中小樂樂棒球錦標賽 班班有運動人人愛運動

台南市政府體育局主辦的115年國中小樂樂棒球錦標賽，於3月31日至4月2日在仁德春風壘球場及仁德仁義壘球場熱鬧開打，由德南國民小學承辦並結合仁德國中等單位協力辦理。本屆賽事吸引全市1700多名學童參與，以班級為單位組隊，透過簡化規則與分組設計確保每位學生都能上場。市長黃偉哲強調，樂樂棒球兼具趣味性與安全性，是培養學生運動習慣的理想入門項目，期望透過競賽實踐「班班有運動、人人愛運動」的教育理念，讓學生在歡樂中提升團隊精神與身心素養。賽事設計融入安全考量，採用軟式球與無接觸規則，避免運動傷害，同時結合校園體育課程推廣普及化運動，打造健康活力的學習環境。

賽事規模與創新設計深化校園運動參與

本屆樂樂棒球錦標賽規模創近年新高，全市共計1700餘名國中小學童報名參賽，涵蓋小學一年級至國中三年級各年齡層。賽事採用「班級制」組隊，每班選派隊伍參與，避免傳統體育賽事中因技藝差異導致部分學生無法上場的問題，真正落實「人人有機會」的核心精神。仁德春風壘球場作為主場地，設置多個標準比賽區，並配置專業醫療站與安全督導員，確保活動安全。體育局特別設計「趣味分組」機制，將球員分為攻守輪流、短局數比賽，讓低年級學生也能快速融入競賽節奏。德南國小校長表示，賽前已結合體育課進行基礎訓練，學生從投球、跑壘到團隊溝通均獲得實務經驗，「原本害羞的孩子現在主動參與討論戰術，這正是運動教育的價值所在」。此模式不僅提升學生運動參與度，更強化班級凝聚力，與台南市近年推動的「運動校園」政策深度呼應。

教育理念與身心發展的雙重效益實證

體育局長陳良乾指出，樂樂棒球的設計關鍵在於「降低門檻、強化互動」，其安全規則（如使用輕量塑料球棒、球速控制）有效避免傳統棒球的高風險動作，讓學童專注於團隊協作而非競技壓力。根據台大運動心理學研究，參與團隊運動的學生在社交能力與情緒管理方面顯著提升，本屆賽事透過「班級共同備戰」過程，自然培養學生分工合作、彼此支持的習慣。例如，仁德國中三年級班級在賽前自編班歌、設計隊徽，比賽中主動協助落後隊友，體現「勝利不只在比分」的教育意涵。市長黃偉哲進一步說明，市府將此賽事納入「健康校園三年計畫」，未來將擴大至100所學校，並結合在地文化設計特色活動，如邀請台南特色藝文團體於開幕式表演。數據顯示，參與樂樂棒球的學生運動習慣維持率達78%，遠高於傳統體育項目，印證「趣味引導」對培養終身運動習慣的關鍵作用。

持續推動普及化運動的永續發展藍圖

台南市近年積極打造「運動城市」品牌，本屆賽事是「校園運動普及化」策略的重要里程碑。體育局規劃未來將整合資源，於116年擴增至2000名參與學生，並研發「運動素養評量系統」，透過賽事數據分析學生進步軌跡。此外，市府與教育部合作推動「體育教師專業培訓計畫」，針對樂樂棒球教學法進行專題研習，預計今年內培訓500名教師，確保課程品質。與其他縣市比較，台南的「班級參與」模式已成為全國典範，高雄市去年試辦類似活動卻因學生參與率低而調整，台南則透過「安全設計」與「班級共治」成功提升黏著度。市長強調，運動不是競技，而是生活態度，未來將結合社區活動，如在仁德商圈舉辦「親子樂樂棒球體驗日」，讓運動融入日常。此舉不僅強化學生身心素養，更為台南打造健康城市奠定基礎，實踐「運動成為生活一部分」的長期願景。